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【圖】盧灣二中心小學: 小小安全員進社區 安全宣傳“不放假”

在完成任务的同时孩子们了解了许多中国的传统文化,找到了形态不同的动物剪纸或窗花;欣赏了不同的木窗艺术并用自己的画笔记录了下来;看看乌篷船的独特造型;观看了街头艺人们的糖画艺术;体验一下中国特有的拱桥;在古戏台身临其境地学了学各行当的动作。

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    青松翠柏寄托哀思,又是一年清明时节,求知学子们心怀崇敬与感恩祭先烈先贤,少先队员们在追忆中缅怀先辈的功绩,在感恩中立下奋进的誓言。

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    李博士认为:认识汉字的方法(从词义入手)就像只认识这个人的身份,却不认识这个人本身,这就无异于认识的只是一张名片而已,这样长期下来只会僵化掉我们的思维,变成不会独立思考的人。...

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其中,有一幕令人印象深刻,一位在作业展示区停留许久的母亲,摸摸孩子的头,指着作业本上条理清晰、宛如印刷体般漂亮的字迹,语重心长地说道:“一个学生,能写出这样的字,无论其成绩如何,他的学习态度一定是认真的,他的品性一定是端端正正,这才是‘字如其人’啊。...